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A che cosa serve la matematica che si impara a scuola?

A nulla!                              ... sbagliato!

 

Ecco le testimonianze di alcuni giovani che, pur non avendo conseguito una laurea in matematica, si trovano nel loro lavoro alle prese con problemi che talvolta - per essere risolti - richiedono l'uso intelligente di risultati, tecniche, metodi o idee della "regina delle scienze". 

In controluce, ci potete leggere che cosa pensano questi ragazzi della matematica che hanno imparato a scuola.   


Filippo Sozzi

(artista, naturalista, ideatore di giochi e mostre scientifiche)

“Mi sento più artista, ma non bisogna dimenticare che, occuparsi di scienza, non significa fare un lavoro triste, freddo e noioso, ma, al contrario, una grossa parte delle attività scientifiche hanno bisogno di un certo slancio artistico per produrre buoni risultati”

Intervista di Silvia De Stefano

Diego Ceruti

(musicista ed informatico)

"La musica dodecafonica può essere difficile da comprendere all’ascolto ma è decisamente squisita da analizzare, perché scientificamente composta"

Intervista di Silvia De Stefano

Francesca Cordì

(Filosofa e animatrice scientifica)

“In cuor mio ho sempre amato la matematica e la scienza in generale, ma l’incontro con un insegnante tremendo al liceo mi fece cambiare strada. Ma c’è sempre tempo per tornare almeno un po’ sui propri passi…”

Intervista di Silvia De Stefano

Marta de Ruijter-Villani

(assistant professor in “Equine Reproduction”)

La matematica insegnata a scuola è la base per capire la matematica utilizzata al lavoro.

Intervista di Elisabetta Prevosti

Federico Senaldi

(Ingegnere delle telecomunicazioni)

“Da piccolo sognavo di fare l’imbianchino”

Intervista di Silvia De Stefano

Simona Soldi

(Astrofisica)

E` importante seguire le proprie inclinazioni e passioni.
Scegliere quello che è meglio qui e ora, questa è la mia regola.

Intervista di Marianna Lorini

Marco Picano

(Medico Neurochirurgo)

Io sono piuttosto fortunato: apprezzo il mio lavoro e credo di attuare in esso buona parte delle mie potenzialità.

Intervista di Elisabetta Prevosti

Federica Cremonesi

(Biologa)

Lo sviluppo e lo studio di una molecola farmacologica sono totalmente permeati da metodi matematici

Marta Lorini

(Grafica)

Le regole per creare un buon layout sono legate a proporzioni matematiche che permettono di creare una grafica di impatto e ben leggibile.

Intervista di Marianna Lorini

Massimiliano Ghiggi

(Broker Assicurativo)

Il mio obiettivo era quello di crearmi una professione che mi piacesse
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